Publications associées à l’auteur·trice : Desbiens, Nadia

Chapitre de livre
Lessard A., Archambault I., Dupéré V., Massé L., Desbiens N., Lanaris C. (2019 ). La prévention du décrochage scolaire. (3^e ed.). Les troubles de comportement à l’école : prévention, évaluation et intervention , Montréal, Canada : Gaëtan Morin

Chapitre de livre
Lessard A., Potvin P., Fortin L., Massé L., Desbiens N., Lanaris C. (2013 ). La prévention du décrochage scolaire. (2^e ed.). Les troubles du comportement à l’école ( p.295-310 ) : Gaëtan Morin

Livre
Desbiens N., Bowen F. (2011). Difficultés cognitives, comportementales et sociales de l’enfant violent. Marseille, France : Éditions SOLAR

Chapitre de livre
Beaumont C., Sanfaçon C., Massé L., Desbiens N., Lanaris C. (2006 ). Intervention en situation de crise. (1^e ed.). Les troubles de comportement à l'école : prévention, évaluation et intervention ( p.161-193 ) , Montréal, Canada : Gaëtan Morin Éditeur

Chapitre de livre
Massé L., Massé L., Desbiens N., Lanaris C. (2006 ). Les méthodes d’intervention cognitivo-comportementales. (1^e ed.). Les troubles du comportement à l'école : prévention, évaluation et intervention ( p.195-212 ) , Montréal, Canada : Gaëtan Morin Éditeur

Chapitre de livre
Rousseau N., Dionne C., Deslandes R., Massé L., Desbiens N., Lanaris C. (2006 ). La pratique de l’inclusion scolaire. (1^e ed.). Les troubles du comportement à l'école : prévention, évaluation et intervention ( p.309-315 ) , Montréal, Canada : Gaëtan Morin Éditeur

Chapitre de livre
Bélanger J., Gosselin C., Bowen F., Desbiens N., Janosz M., Massé L., Desbiens N., Lanaris C. (2006 ). L’intimidation et les autres formes de violence à l’école. (1^e ed.). Les troubles du comportement à l'école : prévention, évaluation et intervention ( p.53-65 ) , Montréal, Canada : Gaëtan Morin Éditeur

Chapitre de livre
Couture C., Nadeau M., Massé L., Desbiens N., Lanaris C. (2006 ). Les méthodes d’intervention comportementales. (1^e ed.). Les troubles du comportement à l'école : prévention, évaluation et intervention ( p.177-193 ) , Montréal, Canada : Gaëtan Morin Éditeur

Chapitre de livre
Chouinard R., Archambault J., Plouffe C., Massé L., Desbiens N., Lanaris C. (2006 ). Le soutien à la motivation scolaire. (1^e ed.). Les troubles du comportement à l'école : prévention, évaluation et intervention ( p.261-270 ) , Montréal, Canada : Gaëtan Morin Éditeur

Chapitre de livre
Desbiens N., Demers S., Massé L., Desbiens N., Lanaris C. (2006 ). L’entraînement à l’empathie. (1^e ed.). Les troubles du comportement à l'école : prévention, évaluation et intervention ( p.271-279 ) , Montréal, Canada : Gaëtan Morin Éditeur

Chapitre de livre
Carignan S., Massé L., Lanaris C., Massé L., Desbiens N., Lanaris C. (2006 ). La réintégration des élèves ayant fréquenté un service spécialisé. (1^e ed.). Les troubles du comportement à l'école : prévention, évaluation et intervention ( p.319-324 ) , Montréal, Canada : Gaëtan Morin Éditeur

Chapitre de livre
Dumont M., Potvin P., Massé L., Desbiens N., Lanaris C. (2006 ). La gestion du stress. (1^e ed.). Les troubles du comportement à l'école : prévention, évaluation et intervention ( p.241-252 ) , Montréal, Canada : Gaëtan Morin Éditeur

Chapitre de livre
Bowen F., Desbiens N., Gendron M., Bélanger J., Massé L., Desbiens N., Lanaris C. (2006 ). L’acquisition et le développement des habiletés sociales. Les troubles du comportement à l'école : prévention, évaluation et intervention ( p.213-226 ) , Montréal, Canada : Gaëtan Morin Éditeur

Chapitre de livre
Massé L., Lanaris C., Couture C., Massé L., Desbiens N., Lanaris C. (2006 ). Le trouble de déficit d’attention/hyperactivité (TDAH). (1^e ed.). Les troubles du comportement à l'école : prévention, évaluation et intervention ( p.5-16 ) , Montréal, Canada : Gaëtan Morin Éditeur

Chapitre de livre
Massé L., Massé L., Desbiens N., Lanaris C. (2006 ). L’évaluation psychosociale, la tenue de dossiers et la rédaction de rapports. (1^e ed.). Les troubles du comportement à l'école : prévention, évaluation et intervention ( p.103-140 ) , Montréal, Canada : Gaëtan Morin Éditeur

Chapitre de livre
Potvin P., Fortin L., Lessard A., Massé L., Desbiens N., Lanaris C. (2006 ). Le décrochage scolaire. (1^e ed.). Les troubles du comportement à l'école : prévention, évaluation et intervention ( p.67-78 ) , Montréal, Canada : Gaëtan Morin Éditeur

Chapitre de livre
Marcotte D., Massé L., Desbiens N., Lanaris C. (2006 ). La dépression et le suicide. (1^e ed.). Les troubles du comportement à l'école : prévention, évaluation et intervention ( p.39-52 ) , Montréal, Canada : Gaëtan Morin Éditeur

Chapitre de livre
Desbiens N., Massé L., Massé L., Desbiens N., Lanaris C. (2006 ). Le plan d’intervention et le plan de services individualisés. Les troubles du comportement à l'école : prévention, évaluation et intervention ( p.325-355 ) : Gaëtan Morin Éditeur

Chapitre de livre
Desbiens N., Gagné M., Houle V., DeBlois L., Lamothe D. (2005 ). Le développement des troubles de comportement chez les jeunes victimes de mauvais traitements dans leur milieu familial. La réussite scolaire : comprendre et mieux intervenir ( p.209-221 ) , Québec, Canada : Presses de l'Université Laval

Livre
Massé L., Desbiens N., Lanaris C. (2005, Décembre). Les troubles du comportement à l’école : prévention, évaluation et intervention. (1^e ed.). Montréal, Canada : Gaëtan Morin Éditeur

Articles de revue
Saint-Laurent L., Hébert M., Royer É., Desbiens N. (1997). Affective-motivational characteristics of students at educational risk and their relationship to achievement scores. Journal of at-risk issues, 3 (p.29-42).

Communication
Desbiens N., Royer É. (1997 ). La réputation sociale des élèves en trouble du comportement: perspectives d’intervention. Canadian National Conference on Educating Students with Behavioral Disorders organisé conjointement par le Comité québécois pour les jeunes en difficulté de comportement et le Ontario council for children with behaviour disorders (OCBD).

Communication
Hébert M., Saint-Laurent L., Desbiens N., Parent N. (1994 ). Self-perceptions of school-related abilities in a sample of French-Canadian elementary school children. 23e congrès international de psychologie appliquée.

Communication
Hébert M., Saint-Laurent L., Desbiens N. (1994 ). Caractéristiques psychométriques de la version française du «Perception of ability scale for students». 62e congrès de l'Association canadienne française pour l'avancement des sciences (ACFAS).