Bénéfices perçus d’un mentorat enseignante-chercheuse au regard des tensions entre croyances et pratiques vécues en début de carrière

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Chapitre de livre

Contributeurs:

• Vivegnis I. ( Auteur )
• Therriault Geneviève ( Auteur )
• Lavoie Constance ( Auteur )
• Araújo-Oliveira A. ( Auteur )
• Tremblay-Wragg É. ( Auteur )

État de publication: publié

Titre du livre: Des pratiques inspirantes au coeur de la formation à l’enseignement

Éditeur: Presses de l'Université du Québec

Volume:

Intervalle de pages: 1-25