Les défis de l’adoption des rôles de lecteur, de coauteur et de guide lors de l’enseignement de l’écriture de textes littéraires à l’école primaire

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Article de revue

Contributeurs:

• Vanlint Alice ( Auteur )
• Sirois Pauline ( Auteur )

État de publication: publié

Nom de la revue: Revue Éducation et Didactique