Le jeu symbolique pour soutenir les apprentissages de l’enfant en classe d’éducation préscolaire. Oui, mais comment?


Communication

Contributeurs:

État de publication: publié

Type de présentation: présentation

Nom de la rencontre: Conférence présentée à la section Québec de l’AÉPQ

Lieu: Québec, Canada

Théorie de l'activité: