The Allié intervention program: a promising practice to promote academic and social success for students with behavioral difficulties


Chapitre de livre

Contributeurs:

État de publication: Publiée (2019 )

Titre du livre: Collaboration en milieu scolaire, des pratiques prometteuses/Promising practices for school-family-community collaboration

Éditeur: Les Presses de l’Université du Québec

Lieu: Québec, Canada

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