Communication
Gadbois A., Savard D., Larouche C., Chevrier J., Martel L., Huot A., Jean P.
(2026
).
Le rôle des directions d’établissement dans l’appropriation des données de gestion et issues de la recherche dans les comités d’engagement pour la réussite des élèves.
13e Colloque international en éducation, Montréal, Canada.
Communication
Gadbois A., Savard D., Larouche C., Chevrier J., Martel L., Huot A., Jean P.
(2026
).
Membre issu du milieu de la recherche dans les comités d’engagement pour la réussite des élèves (CERÉ) : au-delà de l’expertise, un ami critique.
Colloque 536: Au-delà des frontières : regard évolutif, élargi et croisé de l’administration de l’éducation, 93e Congrès de l’ACFAS, Trois-Rivières, Canada.
Communication
Gadbois A., Savard D., Larouche C., Chevrier J., Martel L., Huot A., Jean P.
(2026
).
Leviers, obstacles et stratégies à l’intégration des connaissances issues de la recherche dans la gouvernance scolaire québécoise : le cas des comités d’engagement vers la réussite des élèves.
SCÉES, Winnipeg, Winnipeg, MB, Canada.
Communication
Gadbois A., Larouche C., Savard D., Huot A., Chevrier J., Martel L.
(2025
).
Prescriptions et adaptations : structure, conformité et thématiques des plans d'engagement vers la réussite des élèves.
SCÉE, CASEA, Toronto, Canada.
Articles de revue
Beaudoin M., Lessard A., Gadbois A., Rousseau N., Dionne P.
(2023).
Soutien au bien-être des jeunes par des intervenants communautaires en contexte pandémique.
Revue internationale de communication et de socialisation (RICS),
10(1),
(p.140-151).
Articles de revue
Lessard A., Beaudoin M., Rousseau N., Dionne P., Lebeau É., Gadbois A.
(2023).
Le rôle des personnes intervenantes en maison des jeunes pour le soutien de l’autodétermination des jeunes en contexte pandémique.
Revue Service Social,
68(2),
(p.125-141).
doi: https://doi.org/10.7202/1101460ar.
Articles de revue
Gadbois A., Lessard A., Beaudoin M.
(2022).
Pratiques enseignantes efficaces et prometteuses favorisant l’inclusion des élèves présentant des difficultés comportementales en classe ordinaire au primaire.
La Foucade,
23(1),
(p.5-7).