Les jeux à l’éducation préscolaire : quel potentiel pour faire émerger la pensée algébrique chez les jeunes enfants?


Article de colloque

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État de publication: Publiée (2023 )

Titre des actes: Les recherches en didactique des mathématiques avec, pour, sur les praticiens et praticiennes : perspectives croisées

Éditeur: Actes du colloque du Groupe de didactique des mathématiques du Québec

Lieu: Université du Québec à Chicoutimi

Intervalle de pages: 133-146

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