Learning to work with children and families in marginalized contexts : an intensive and reflexive pre-service practicum

---

Chapitre de livre

Contributeurs:

• Bigras Nathalie ( Auteur )
• Lehrer Joanne ( Auteur )
• Lemay Lise ( Auteur )
• Quiroz Rodrigo ( Auteur )
• Gagnon Cynthia ( Auteur )
• Dion Julie ( Auteur )
• Jones Ithel ( )
• Lin Miranda ( )

État de publication: Publiée (2019 )

Titre du livre: Critical issues in early childhood teacher education

Éditeur: International Perspectives, Information age publishing

Volume: 2