« En faire toujours plus » : analyse d’un besoin pédagogique à l’épreuve du réel et du rapport au savoir des enseignants en vue de la construction de dispositifs de formation


Communication

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État de publication: publié

Type de présentation: Symposium no 14 « Comment soutenir l’articulation entre les croyances et les pratiques chez les (futurs) enseignants ?

Nom de la rencontre: 7e Colloque international en éducation

Lieu: En ligne

URL: https://colloque2020.crifpe.ca/fr/papers/details/222