École et société : Les paradoxes de la démocratie


Article de revue

Contributeurs:

État de publication: Publiée (2002 )

Nom de la revue: Revue des sciences de l’éducation

Volume: 28

Numéro: 3

Intervalle de pages: 711-713

URL: https://www.erudit.org/fr/revues/rse/2002-v28-n3-rse723/008340ar.pdf

Théorie de l'activité: