La promotion de l’apprentissage socioémotionnel à l’école: un regard sur l’offre de cours en formation initiale des enseignants au préscolaire


Chapitre de livre

Contributeurs:

État de publication: publié

Titre du livre: Le bien-être et le développement professionnel en enseignement : un dialogue complexe entre espoirs et déceptions

Éditeur: Presses de l’Université du Québec

Lieu: Québec, Canada

Volume:

Intervalle de pages: 35-45

ISBN: 978-2-7605-5343-9

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