Chapitre de livre
Legendre M., Toussaint R.
(2002
).
Le rôle du raisonnement qualitatif dans les processus de changement conceptuel et ses implications pour l’enseignement et la formation des enseignants.
Changement conceptuel et apprentissage des sciences - Recherches et pratiques
( p.177-203 )
, Montréal, Canada
: Éditions Logiques