Chapitre de livre
Drot-Delange B., Bourdeau-Julien S., Deschênes M., Monney N., Therriault G.
(2025
).
Les rapports aux savoirs d’enseignant·es et de formateur·rices d’enseignant·es.
Rapports aux savoirs et système éducatif québécois : des tensions surmontables ?
( p.16-17 )
: CRIRES/Réseau PÉRISCOPE
Chapitre de livre
Beaudry-Vigneux S., Bourdeau-Julien S., Bernard M.
(2023
).
Sens des interventions pédagogiques dans des récits d’expérience: rapport aux savoirs, figure enseignante et réussite éducative.
Récits de vie en formation et en recherche : approches et savoirs liés à la réussite éducative
( p.39-55 )
: Livres en ligne (LEL) du CRIRES
. Disponible:
ici