Stratégies d’évaluation formelles et informelles de futurs enseignants en éducation préscolaire et en enseignement primaire : action réelle, le retour sur l’action et les priorités du stagiaire

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Communication

Contributeurs:

• Monney Nicole ( Auteur )
• Smith J. ( Auteur )
• Simard-Côté A. ( Auteur )
• Gagné Andréanne ( Auteur )

État de publication: publié

Type de présentation: Communication

Nom de la rencontre: 32e colloque de l’ADMEE-Europe

Lieu: Casablanca, Maroc

URL: https://admee.org