L’apport des technologies d’aide à l’école secondaire : perspectives des professionnels de l’enseignement et des élèves

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Article de magazine

Contributeurs:

• Rousseau Nadia ( Auteur )
• Bergeron Léna ( Auteur )

État de publication: Publiée (2014 )

Nom du magazine: TA@l'école

URL: https://www.taalecole.ca/lapport-des-technologies-daide-a-lecole-secondaire-perspectives-des-professionnels-de-lenseignement-et-des-eleves/

Résumé: Ce résumé, à saveur quelque peu théorique, pose un regard sur l’efficacité des technolo­gies d’aide chez les élèves ayant des troubles d’apprentissage à l’école secondaire. Certains résultats de recherche sont présentés. Enfin, des pistes de mise en œuvre sont proposées. Ce texte se veut complémentaire au résumé « Mettre en œuvre une action concertée au secondaire pour faciliter l’accès et l’utilisation efficace des technologies d’aide » disponible sur le site TA@l’école.