L’expérience d’apprentissage des étudiants selon les modalités de cours à distance utilisées dans les Cégeps au Québec | CRIRES

L’expérience d’apprentissage des étudiants selon les modalités de cours à distance utilisées dans les Cégeps au Québec

Article de revue

Contributeurs:

Lakhal Sawsen ( Auteur )

État de publication: accepted

Nom de la revue: Canadian Journal of Scholarship in Teaching and Learning

Mots clé(s):

Dimension(s):

Participation dans le groupe ou la classe

Théorie de l'activité:

Appartenance:

Contributeur·rice·s

Chercheur·e·s CRIRES