Coconstruire les pratiques d’accompagnement avec les enseignants associés pour favoriser la mobilisation efficace des savoirs en évaluation des apprentissages

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État de publication: publié

Type de présentation: Symposium S4-168

Nom de la rencontre: La recherche participative pour mieux accompagner les acteurs de la formation initiale en enseignement

Lieu: Bordeaux, France

URL: https://aref2019.sciencesconf.org/data/pages/Programme_AREF_v4_020719.pdf

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