Renouvellement des postures épistémologiques en éducation aux sciences et à l’environnement au secondaire au Québec : lecture socioculturelle du renouvellement de pratiques d’enseignant


Communication

Contributeurs:

État de publication: Publiée (2009 )

Type de présentation:

Nom de la rencontre: Communication présentée dans le cadre du symposium intitulé « Éducation aux sciences et éducation relative à l'environnement », 5e congrès mondial d'éducation relative à l'environnement

Lieu: Montréal, Canada

Théorie de l'activité: