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Analyse de la planification stratégique des universités canadiennes : reflet de leur évolution.
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Analyse typologique comparative sur deux temps de la planification stratégique des universités québécoises : reflet de leur évolution.
90e congrès de l'ACFAS / Colloque 548 - L’enseignement supérieur pour un monde durable, Montréal, Canada.
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Larouche C., Savard D., Héon L., Larouche C., Byrne A., Comlan-Gomez V.
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90e congrès de l'ACFAS / Colloque 548 - L’enseignement supérieur pour un monde durable, Montréal, Canada.
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Larouche C., Savard D., Larouche C., Byrne A., Héon L.
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Un aperçu de l'équité, la diversité et de l'inclusion dans les plans stratégiques des universités francophones.
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Collard-Fortin U., Larouche C., Savard D., Beauchesne R., Byrne A., Héon L.
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La Communauté de recherche et d’entraide en éducation (CREÉ) : un mode de supervision des études supérieures en modes communautaires et partenarial.
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Larouche C., Savard D., Héon L., Jean P., Lauzière M.
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Validation d'une typologie des conceptions des collèges canadiens en vue d'évaluer leur performance (phase 2).
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Chapitre de livre
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Larouche C., Savard D., Héon L.
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Colloque international de l'ADMEE-Europe, Institut national supérieur des sciences agronomiques de l'alimentation et de l'environnement, Dijon, France.
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Larouche C., Savard D., Héon L., Jean P.
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Larouche C., Savard D., Héon L.
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L’Université du Québec comme modèle d’université de type service public : évolution et diversification.
85e Congrès de l'ACFAS, Université McGill, Montréal, Canada.