Articles de revue
Duquette C., Monney N., Pageau L., Fontaine S., Dufour A.
(2024).
Jusqu'où peuvent-ils aller? Élaboration d'un modèle de progression des apprentissages en lien avec la pensée historique.
Didactica Historica,
10
(p.79-86).
Articles de revue
Duquette C., Monney N., Dufour A., Pageau L., Fontaine S.
(2024).
Jusqu’où peuvent-ils aller ? Élaboration d’un modèle de progression des apprentissages en lien avec la pensée historique.
Didactica Historica,
(10),
(p.79-85).
doi: 10.33055/DIDACTICAHISTORICA.2024.010.01.