Articles de revue
Kamga Kouamkam R., Barma S., Fournier F., Lachance P., Bérubé-Daignaults J., Cool-Charest S.
(2025).
Facteurs qui influencent la conception des tâches de robotique pédagogique soutenant la résolution collaborative de problèmes.
Canadian Journal of Learning and Technology / Revue canadienne de l’apprentissage et de la technologie,
50(3),
(p.1-20).
doi: https://doi-org.acces.bibl.ulaval.ca/10.21432/cjlt28754.