Communication
Pagé, P., Landry, S., Gravel, F., Mélançon, J., Boudreau, M., Duval, S., Bouchard, C., Boily, F., Perreault, C.
(2014
, Juin
).
Évaluer les changements temporels induits par une formation sur le dialogue en maternelle cinq ans : une description qualitative, basée sur l’observation des interactions.
Colloque 519 « Qualité des interactions dans les milieux éducatifs: diverses utilisations du CLASS (Classroom Assessment Scoring System) », Montréal, Canada.
Article de magazine
Duval, S., Boily, F.
(2014
).
AÉPQ en action-60e.
Revue Préscolaire
(p.5).
Communication
Boily, F., Bouchard, C., Doré, N., Cantin, D., Makdissi, H.
(2012
, Mai
).
Pistes d’intervention inspirantes pour l’éducation préscolaire (approche émergente).
3e colloque du Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec (CTREQ), Partageons nos savoirs, Québec, Canada.