Analyse critique du potentiel des situations présentées par les manuels scolaires de mathématiques pour le développement des pensées fonctionnelle et algébrique chez les élèves par l’apprentissage des fonctions

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Communication

Contributeurs:

• Robert Virginie ( Auteur )
• Squalli Hassane ( Auteur )

État de publication: Publiée (2016 )

Type de présentation: Communication par affiche

Nom de la rencontre: Colloque de la relève PeDTICE

Lieu: Université de Sherbrooke, QC