Des pratiques éducatives pour soutenir le développement langagier spontané d’enfants plurilingues en centre de la petite enfance

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Rapport

Contributeurs:

• April Johanne ( Auteur )
• Allen Nancy ( Auteur )
• Bouchard Caroline ( Auteur )

État de publication: Publiée (2019 )

Type de rapport:

Institution: Université du Québec à Montréal (UQAM)

URL: https://qualitepetiteenfance.uqam.ca/communications/affiches/

Résumé: Affiche Pour la 71e assemblée mondiale et Conférence internationale de l'OMEP (Panama).