Rôles et pratiques inclusives des directions d’école en contexte de diversité ethnoculturelle : l’exemple de deux écoles secondaires de la Ville de Saguenay

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Article de colloque

Contributeurs:

• Amboulé Abath Anastasie ( Auteur )

État de publication: Publiée (2018 )

Titre des actes: Actes du Colloque international de l’intégration à l’inclusion scolaire : Une école inclusive pour une société équitable

Éditeur: Revue Hybride de l’éducation (RHÉ)