Reconstruction et analyse de récits d'enseignants: une interface entre pratique, recherche et formation


Communication

Contributeurs:

État de publication: Publiée (2004 )

Type de présentation: Journée-atelier: Regards méthodologiques sur quelques recherches avec les milieux de pratique en éducation

Nom de la rencontre: Centre interdisciplinaire de recherche sur l'apprentissage et le développement (CIRADE)

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Théorie de l'activité: