Recension du collectif intitulé WHITHER Opportunity? Rising Inequality, Schools, and Children's Life Chances (2011). Greg. J. Duncan and R. J. Murname (eds). New York: Russell Sage Foundation (551 pages). Teachers College Record: Columbia University

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Rapport

Contributeurs:

• Deslandes Rollande ( Auteur )

État de publication: Publiée (2013 )

Type de rapport: Rapport de recherche

Institution:

URL: https://www.tcrecord.org/Content.asp?ContentID=17120