Caractéristiques des troubles d’apprentissage des élèves en troubles des conduites: facteurs familiaux et personnels


Communication

Contributeurs:

État de publication: Publiée (1995 )

Type de présentation: Communication

Nom de la rencontre: 3e Symposium québécois de recherche sur la famille, sous les auspices du Conseil de développement de la recherche sur la famille du Québec

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