Les enfants résilients: l’état de la question


Communication

Contributeurs:

État de publication: Publiée (1995 )

Type de présentation: Communication sur invitation

Nom de la rencontre: Séminaire de recherche avancée du Laboratoire de recherche en intervention psychoéducative (LARIPE) de l’Université du Québec à Trois-Rivières

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Théorie de l'activité: