Les facteurs associés aux difficultés d’apprentissage des élèves en troubles du comportement de niveau primaire

Chapitre de livre

Contributeurs:

État de publication: Publiée (1996 )

Titre du livre: Percursos de aprendizagem e praticas educativas

Éditeur: Escola Superior de Educaçao de Leiria

Volume:

Intervalle de pages: 204-222

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