Manifestations of contradictions in secondary school students’ reading intentions and volition (Environmental science ed. project).

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Communication

Contributeurs:

• Massé-Morneau Julie ( Auteur )
• Barma Sylvie ( Auteur )

État de publication: Publiée (2013 )

Type de présentation: Communication par affiche

Nom de la rencontre: C-US ISCAR Regional Meeting

URL: http://crires.ulaval.ca/sites/crires/files/2013/c-us_iscar_program.pdf