Accompagner et innover le travail collectif d’équipes-écoles autour de la fonction d’enseignant-ressource | CRIRES

Accompagner et innover le travail collectif d’équipes-écoles autour de la fonction d’enseignant-ressource

Article de revue

Contributeurs:

Granger Nancy ( Auteur )

État de publication: accepted

Nom de la revue: Association des conseillères et des conseillers pédagogiques

Mots clé(s):

Dimension(s):

Participation dans l’école ou entre écoles

Théorie de l'activité:

Appartenance:

Contributeur·rice·s

Chercheur·e·s CRIRES