Exploring the Experimentation of Expansive Learning Actions in View of Improving Teachers-Parents Collaboration


Communication

Contributeurs:

État de publication: Publiée (2019 Mars )

Type de présentation:

Nom de la rencontre: International Association for the study of cooperation in Education (IASCE)

Lieu: Taipei, Taiwan

Mots clé(s):

Théorie de l'activité: