Pour des interventions intégrées et efficaces de promotion et de prévention en contexte scolaire : assises théoriques, modèle et savoirs incontournables

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Rapport

Contributeurs:

• Arcand Lyne ( Auteur )
• Anne Abdoulaye ( Auteur )
• Lisée Véronique ( Auteur )
• Roberge Marie-Claude ( Auteur )
• Tessier Caroline ( Auteur )

État de publication: Publiée (2014 )

Type de rapport: Rapport de recherche

Institution: Institut national de santé publique du Québec

Lieu: Québec, Canada

URL: https://www.inspq.qc.ca/pdf/publications/1790_Interventions_Integrees_Contexte_Scolaire_Resume.pdf