Supervisée par Didier Paquelin (chercheur du CRIRES), Ndèye Rokhy Diongue (doctorante en éducation à l’Université Laval) a soutenu sa thèse intitulée : « Étude de l’engagement des étudiants en situation de comodalité : cas des grands groupes du premier cycle ».

Co-supervisé par Sylvie Barma et Margarida Romero (deux chercheuses du CRIRES), Guillaume Isaac a soutenu sa thèse de doctorat intitulée : « Expansive Pathways in Co-Creative Problem Solving».